Resumen de la III Gala de los premios PSJ

El pasado lunes 16 de junio fue un día para recordar en nuestra comunidad del PSJ. No era para menos: celebramos nuestra III Gala de premios PSJ, un evento que ya se ha convertido en una hermosa tradición en nuestra escuela. Como en años anteriores, hemos esperado con ilusión este día para poder compartir con las familias de los nominados la alegría que nos ha supuesto ver aprender y trabajar a nuestros estudiantes. Fue un día para celebrar su esfuerzo y creatividad. La gala fue un espacio para reconocer a quienes han dejado una huella positiva, no solo por sus logros académicos, sino también por su actitud y su pasión por aprender. Hubo risas, música, momentos emotivos y muchos aplausos que demostraron que el verdadero espíritu PSJ está en apoyar y celebrar a los demás. El salón de actos del colegio lució como nunca y no queremos perder la oportunidad de agradecer también su trabajo a los presentadores y a todos los que nos ayudaron a preparar la gala desde las sombras: organizadores, equipo técnico, alumnos, dirección, secretaría, mantenimiento, redes sociales… Gracias a todos los que hicisteis de este lunes un día verdaderamente bonito y especial. Os dejamos el vídeo al final para que podáis volver a vivirla. Ahora toca un merecido descanso al tremendo trabajo que se ha hecho este año, porque el esfuerzo no tiene que recompensarse solo con premios. Nos despedimos hasta el curso que viene en el que seguiremos con este proyecto. Os deseamos a todos muy felices vacaciones. ¡Nos vemos en septiembre! Equipo del PesetaStreet Journal
Protagonistas #36. Entrevista a Esteban Varadé. Vencer el Cáncer.

Patricia Arriaga. 1ºBachillerato
Lope de Vega. El mejor escritor de la historia

Siglo de Oro, teatro, poesía, comedia, hermoso… No me voy a presentar, porque con estas palabras todo el mundo sabe quién soy, lo tiene que saber, y quien no lo sepa, que ponga los pies en tierra. ¿Qué hubiera sido de España sin mí en el Siglo de Oro? Ya te lo digo yo, nada. Llevé el entretenimiento a través de la poesía a las butacas de las casas, y también en el famoso corral de comedias, donde mis obras triunfaban allá donde viajaban. No solo pienso yo que soy el mejor, sino que Calderón, Tirso de Molina y Ruiz de Alarcón también lo pensaban, porque sino ¿por qué se inspiraron en mí para ser tan famosos? Mis versos y poemas hundían a la gente en la poesía, y se empezó a amar la literatura y a tomarse mucho más en serio al amor con el mejor poema de amor del siglo, el Soneto, escrito por el más sabio en el tema, por mí. Y ya que estamos hablando de obras, ¿os suenan La dama boba, El perro del hortelano, Fuente Ovejuna y el comendador de Ocaña? Pues claro que sí, porque son mías. Son las mejores obras teatrales que se han visto en toda la historia del teatro, ¿y eso por qué? Porque son unas de las primeras obras representadas en el teatro moderno, y obviamente, dicho teatro fue creado por mí. Si después de mi muerte le preguntaras a alguien por mí, te dirían que fui uno de los poetas y dramaturgos más importantes, además de un gran lírico de la lengua castellana, y cómo no, escribía en estilo barroco. Este gran éxito se debe a que gasté mucha tinta y tiempo en escribir mis pasiones y sentimientos, y conseguí escribir 3000 sonetos y 1500 teatros a lo largo de mi vida. La mayoría de las personas del futuro, dirán que el mejor de nuestra época fue Miguel de Cervantes, pero no es verdad, ¿por qué? Primero, porque yo triunfé más en poesía, y segundo, porque a diferencia de él, yo era el mejor en teatro, ya que él ni triunfó en él. Cuando yo empecé en el teatro, vio que tenía mucha fama y me quiso copiar, y al pobre no le salió bien y nunca tuvo éxito en él, en cambio, yo me adentré en su mundo escribiendo una novela, la segunda parte del Quijote, que tuvo más éxito que él en el teatro. Siempre tuvimos peleas y las acabé ganando, porque tenía más cosas con las que argumentar. Una gran diferencia que tengo con el resto de escritores de mi generación, es que yo no tuve que trabajar en nada más para tener dinero, ya que gracias a mis escrituras adquirí el dinero necesario (y más de lo necesario) para poder vivir una buena vida. Y si alguien todavía me sigue juzgando, solo le quiero recordar que han hecho un premio en mi honor para memorar lo importante que fui. En conclusión, si yo, Lope de Vega, no hubiera inventado el teatro moderno, escrito miles de sonetos y novelas, la gente no hubiera encontrado el verdadero significado del amor ni conocido la verdadera literatura, y eso es algo que nadie se merece (bueno, Cervantes sí). Leire Alba González – 2ºESO
Finalistas concurso de marcapáginas

Eros me sacudió el alma con una de sus armas mientras dormía con calma intentaba apagar la llama de su mirada. Dándose cuenta de su error decidió poner fin a nuestro amor y el terror en mi mirada dio los buenos días a la madrugada. Con el corazón partido en dos salí corriendo de mi habitación y aunque rastro de él no quedaba su recuerdo en mi mente estaba Años han pasado y cuenta me he dado que aún me seguía amando pero todo nuestro amor ha quedado como una moneda en el fondo de un lago. Leire Alba 2º ESO Eros me sacudió el alma dejándome casi sin respirar, con los ojos llenos de lágrimas y el corazón latiéndome sin parar. Su flecha me atravesó dejándome astillas en el corazón, asegurando lo bonito que es el amor pero trayendo consigo mucho dolor. Con muy buena intención me enseñó a cuidar mi corazón, dándome un gran amor que en fondo me destruyó. Con tanta fuerza la flecha llegó, que no pude proteger mi corazón. Y al final, aquí estoy sin calma porque Eros me sacudió el alma. Sandra Policarpo 3º ESO Eros me sacudió el alma como el viento en plena brisa, me quitó toda la calma y me hizo sentir distinta. No sabía lo que era pero el cuerpo me temblaba, una emoción verdadera que en silencio despertaba. Pensar en él me cambiaba los dos reíamos, todo brillaba. No era miedo, ni era drama, era amor… y me gustaba. Marta Calvo. 2º ESO
Con diez pesetas

El otro día fui a pedir un aumento de paga a mis padres y se negaron utilizando como excusa que ellos con diez pesetas se las apañaban para salir y comprarse sus cosas. Después de oír eso me pregunté ¿cómo puede ser posible comprar algo por diez pesetas que no equivalen ni a diez céntimos en la actualidad? La subida de precios no es una novedad para los españoles, quién no ha notado la subida de precios. Si compras en el supermercado habitualmente habrás notado cómo productos básicos ahora parece que son capricho de algunos. La gasolina, la vivienda, la ropa, fruta, patatas, leche, huevos… son uno de los pocos ejemplos que podemos encontrar en los que sus precios están subiendo como la espuma. El caso más claro es el aceite de oliva que ha pasado de ser un producto común a un antojo que vale su peso en oro. Ahora sí, como pasa en la mayoría de países, si los precios suben, los sueldos también suben. ¡Pues no! Los únicos en subir son los de los políticos que parecen ser los principales beneficiados de esta situación. No solo han utilizado la subida como excusa para incrementar sus sueldos sino que parece que les gusta ver sufrir a los españoles y no cambiar nada para evitar esta escalada. Además de que son inmunes a los precios desorbitados, por ejemplo el menú del congreso no ha cambiado nada su coste y ahora mismo ronda los seis euros, precio imposible de encontrar en ningún otro sitio. Durante estos años hemos podido ver algún sutil intento de ayudar a la sociedad. Un ejemplo puede ser la ayuda del alquiler de la Comunidad de Madrid o ayudas con el pago de la gasolina. Pero su propio nombre lo dice, son “ayudas” que no evitan la subida de precios ni incrementan sueldos, sino que nos hacen ser más dependientes del gobierno para llegar a fin de mes. Estas ayudas han generado una gran inflación que hace referencia al aumento de los precios de bienes y servicios en un periodo de tiempo, o lo que es lo mismo, la disminución del valor del dinero con respecto a la cantidad de bienes y servicios a comprar con él. Este es el problema que estamos teniendo en España y los políticos no se pueden quedar de brazos cruzados sin hacer nada. Para ello necesitamos elegir a gente preparada que sepa sobre economía y cómo solventar los problemas actuales, para que puedan implementar medidas que aligeren la situación actual de los españoles, como por ejemplo aumentar la oferta de productos en vez de intentar reducir la demanda. Solo de esta manera dejaremos de ser esclavos de un sistema que parece que su único objetivo es que dependamos de él para poder llegar a fin de mes. Marcos Benítez Sánchez. 1ºBTO
Viñetas del Día del Libro (2)
Ya publicamos algunas hace un par de semanas, pero como las viñetas que hicieron los alumnos en el Día del Libro fueron tan buenas, no nos hemos atrevido a dejaros sin ellas. Aquí tenéis otra tanda. ¡Disfrutadlas! Autoras: Nayara Acevedo, Sandra Madruga, Leire Alba, Noelia Simón, Valeria Fernández, Alejandra Vicente, Alegría Lobo, Ainara Santo, Nerea Prieto, Irene Lucas y Cristina Romero.
Viñetas para el Día del libro

Con motivo del Día del Libro, nuestros alumnos de secundaria realizaron algunas viñetas sobre los libros de lectura que trabajamos en clase. Aquí tenéis algunas. ¡Disfrutadlas! Autores: Daniela Torres, Martín Escribano, Bruno Moya, Alejandra Jiménez, Lucía Pajares, María Leñero, Pablo Roldán, Carla Huerta y Elena Maldonado.
Podcast. Los sueños

Martín Enebral y Daniel García. 1ºBachillerato
Invasores silenciosos: la amenaza que transforma nuestros ecosistemas

Las especies invasoras son aquellas que llegan a un hábitat distinto al suyo, ya sea de forma accidental o intencional. Aunque a primera vista esto pueda parecer ofensivo, la realidad es que representa un serio peligro para las especies nativas de esos ecosistemas. El problema principal radica en que las especies invasoras alteran las cadenas alimenticias y ocupan los espacios vitales de las especies originarias, lo que puede desequilibrar demasiado el entorno. En los últimos años, España ha visto la llegada de varias especies invasoras de animales como la tortuga de Florida, la rana toro, la cotorra gris y la de Kramer, el mosquito tigre, el mapache, el visón americano, el cangrejo rojo, el siluro y la avispa asiática. Aunque pueda parecer inofensivo, estas especies alteran las cadenas alimenticias y ocupan los hábitats de las especies nativas, poniendo en peligro el equilibrio de los ecosistemas. La llegada de estas especies tiene causas variadas. Aunque algunas llegan por fenómenos naturales, se estima que el 90% lo hacen por acciones humanas, ya sea de forma intencionada o accidental. Algunos motivos naturales por los que estas especies se desplazan incluyen cambios en el clima de sus hábitats, que las obligan a migrar hacia otras zonas en busca de mejores condiciones y, en el caso de las especies marinas, fenómenos como corrientes oceánicas o tormentas pueden alterar su entorno y provocar que deban desplazarse a nuevas áreas para sobrevivir. Entre los motivos relacionados con la actividad humana se encuentran la liberación de mascotas, que permite a estas especies establecerse en nuevos lugares y el transporte y el comercio internacional, donde los animales pueden viajar accidentalmente en lugares como bodegas de aviones o contenedores de mercancías. Un ejemplo de este motivo ocurrió cuando un barco que transportaba madera desde Japón a Estados Unidos trajo insectos que, al no tener depredadores en su nuevo hábitat, desestabilizaron el ecosistema estadounidense. Los daños que estas especies causan son muchos, pero hay varios que se pueden destacar. Para comenzar, en cuanto al daño al ecosistema, las especies invasoras compiten constantemente con las especies locales por recursos y alimentos, lo que en ocasiones puede llevar a la desaparición de las especies nativas. En el caso de la depredación, algunas especies invasoras cazan a las locales, alterando el equilibrio del ecosistema e incluso provocando la extinción de algunas especies, especialmente si la invasora no tiene depredadores naturales en el nuevo hábitat. En segundo lugar, en cuanto al impacto económico que tienen, hay muchas especies invasoras como lo son las plantas, animales o insectos, que al llegar a los lugares donde no habitaban antes causan grandes problemas, principalmente debido a que cuestan mucho dinero. En 2023, el estudio que realiza cada cuatro años la ONU, dió como resultado un gasto de unos 390.000 millones de euros al año en ellas, porque dañan la naturaleza y cambian los ecosistemas afectando a los animales y plantas de ellos. Y no solo afectan a lugares, sino también a humanos. Un ejemplo en el que se puede apreciar esto fue una vez en la que unos pastos fueron llevados a Hawái desde fuera, y ayudaron a que incendios forestales afectaran más y fueran mucho peores. Esto afecta mucho a comunidades que dependen directamente de la naturaleza, como los indígenas. Las especies invasoras son difíciles de controlar y los humanos somos los que mejor podemos ayudar, aportando dinero, por lo que el gasto en ellas y su control es muy grande. En tercer lugar, con respecto a los efectos sociales que tienen estas especies, nos afectan directamente a nosotros. Más del 80% de los problemas que causan empeoran tanto nuestra calidad de vida como los recursos que vienen directamente de la naturaleza. Se puede observar cómo afectan en cosas como nuestra comida, el agua potable, la salud… Y como ha sido mencionado anteriormente, afectan a comunidades menos avanzadas como la indigena, que depende mucho de la naturaleza. Por ejemplo, el mosquito tigre puede transmitir enfermedades como pueden ser la chikungunya y la avispa asiática afecta a las abejas, dañando la producción de la miel (que al fin y al cabo, acaba siendo para los humanos). En adición, algo que se ha podido observar más recientemente son las causas relacionadas con la globalización. Esta ha acelerado el movimiento de personas, embarcaciones y mercancías, pudiendo facilitar la expansión de especies invasoras. A través de aguas de lastre, actividades en la agricultura e incrustaciones de barcos, muchas especies se trasladan accidentalmente a distintos ecosistemas. El turismo y los canales de tránsito internacionales también son vías clave para la introducción de los mismos en otros ecosistemas. Para continuar, en cuanto a estrategias de control y prevención, hay muchas que se aplican en la actualidad para evitar el peligro que estas especies provocan a la biodiversidad, como pueden ser la educación pública para prevenir su propagación, métodos de erradicación químicos, biológicos y mecánicos y políticas que incluyen legislaciones y algunas medidas de cuarentena en fronteras. Estas acciones que son adaptadas para diferentes casos, son esenciales para proteger los ecosistemas. Con respecto a ejemplos de éxito o fracaso en el control de especies invasoras, se han podido ver diversos resultados. Entre los éxitos destacan la eliminación de la almeja asiática en Teruel y la erradicación de la malvasía canela en varias partes de España. Sin embargo, ha habido casos que han sido un fracaso, como por ejemplo el plan anti-cotorras en Sevilla, que no logró reducir sus poblaciones, y la expansión imparable de pez león en el Mediterráneo. Estos últimos ejemplos evidencian la complejidad de este tipo de desafíos y demuestran que no se pueden eliminar estas especies de un día para otro. En conclusión, estos casos resaltan la necesidad de unas estrategias más efectivas y mejor adaptadas a cada especie para proteger los ecosistemas. En cuanto a la relación del cambio climático con las especies invasoras, forman una combinación peligrosa que amenaza la biodiversidad. El calentamiento global facilita la expansión de las especies y en algunos casos la provoca. Por lo
LA REGADERA #4

Alumnos oratoria de Secundaria
