Podcast. El turismo masivo

Julia Herrando, Jimena Serrano, Daniela Cortizo y Julia Andrés – 1ºBTO
Zohran Mamdani: crónica de hacer posible lo increíble

Inmigrante. Socialista. Musulmán. La impurísima trinidad, según algunos enconados detractores, que hoy dirime el destino de la ciudad de Nueva York. Un nombre: Zohran Mamdani (34 años), que ha sacudido el tablero de la política, de forma tremenda. Dio, sin duda alguna, el sorpasso por antonomasia en las elecciones a la alcaldía de Nueva York, en noviembre de este año, imponiéndose Mamdani (con el partido demócrata) a los candidatos independientes y a los republicanos de forma indiscutible, cosechando con ellos algo más del 50% de los votos. Y así, se aparecía la pregunta: ¿Cómo? ¿Cómo es posible la elección de un alcalde así en la Ciudad, en teoría, más compleja del mundo, la más rica de todo el orbe, elija tal alcalde? No hay más que mirar en las entrañas de la meca del capitalismo. Una mezcla étnica y religiosa que no puede ni debe ignorarse, el precio de la vivienda disparado, más aún si hablamos de alquileres, parejo va el coste de vida (alimentos, el transporte público inclusive), unas diferencias en cuanto a la distribución de la renta que aunque ya de por sí más que notorias, crecen día tras día. Debajo de la brillante fachada de acero y cristal de Nueva York hay más de un problema. He aquí la razón de la victoria. El programa político de Mamdami se centraba en controlar por ley los alquileres, transporte público gratuito, guarderías de la misma condición, asimismo la creación de una cadena de supermercados públicos con márgenes de ganancias reducidos. Todo financiado con un aumento de la presión fiscal con especial incidencia en las rentas altas. En suma, un programa de corte social, retocado con derechos LGTB y controvertidas pero políticamente rentables declaraciones acerca de peliagudos temas como el fascismo, Trump o Palestina. Limpiando de polvo y paja la situación, lo resultante es lo siguiente: Mamdani ha ganado las elecciones de forma legítima, es sin duda un político que habla convencido de las palabras que pronuncia y de las ideas que defiende, y eso es lo único que debe importar a la hora de valorar la legitimidad de unas elecciones. Que su legislatura sea más o menos beneficiosa para Nueva York, al igual que la viabilidad de sus políticas queda relegado a lo que ocurra en el futuro, (a no ser que contemos con una bola de cristal). Como guinda, cuando se reunieron Trump y Mamdami en el despacho oval, la peculiar reacción de ambos líderes, ante la pregunta de una periodista, acerca de las declaraciones de Zohran en las que él afirmaba que Donald Trump era un fascista. Y Trump, lejos de enfadarse, sencillamente le dijo (y muy animadamente) que contestase sin reparos. En suma, una interacción sorpresivamente respetuosa, también, pacífica entre 2 políticos pertenecientes a ideologías diametralmente opuestas. Simple y llanamente: un milagro en tiempos tan convulsos y polarizados. Ojalá que a este lado del Atlántico pudiésemos disfrutar también de políticos que, sin ser santos, estén a la altura de las circunstancias. Ojalá. Menos mal que soñar es gratis. Mario Maldonado Jaramillo – 1ºBTO
Patio de lluvia #4

Iria Lorenzo Hernández. 1º Bachillerato
Polideportivas #1

Irene Muñoz y Martina Castresana. 1º ESO
Los problemas de una nueva política

Estados Unidos es un país creado por inmigrantes. Fueron los colonos ingleses quienes, expulsando a los nativos y matándolos, crearon las Trece Colonias, y a partir de ellas fundaron el país que conocemos hoy en día. Irónicamente, ahora, uno de los principales objetivos del Gobierno es expulsar a los inmigrantes, que esta vez solo buscan una mejor vida. La deportación masiva de inmigrantes en Estados Unidos fue propuesta e iniciada durante la segunda presidencia de Donald Trump. Este planteó usar la agencia federal ICE para deportar a, al menos, 11 millones de inmigrantes en situación irregular. Las cifras de deportaciones entre enero de 2025 y junio del mismo año son de 6.397 personas deportadas. Podrás pensar: «Es normal, son criminales» Sin embargo, los datos publicados por el gobierno americano indican que los inmigrantes sin antecedentes penales son los más numerosos en ICE (Servicio de control de aduanas estadounidense). Es más, hay fuentes que señalan que este grupo sin antecedentes compone el 70% de los detenidos. La detención de gente trabajadora e inocente no es el único problema que tiene esta nueva política. Las redadas antimigratorias también rompen familias con niños pequeños, una acción desalmada. Un ejemplo son los niños de seis y nueve años que, una noche de este septiembre, fueron arrebatados de su madre y único pariente, a la que deportaron. El CNN de Estados Unidos identificó a más de 100 niños de recién nacidos hasta adolescentes, que quedaron varados sin padres por culpa de las redadas. Yo me pregunto: ¿es necesario hacer una redada a la salida de una graduación de primaria? Para Donald Trump parece que sí, y ¿dónde van los detenidos aún no deportados? Pues a centros de concentración camuflados con el nomore de centros de detención migratoria. Uno de ellos es conocido como Alligator Alcatraz. Este obtiene su nombre por su localización en medio de una zona repleta de caimanes. Cientos de personas detenidas en este centro han «desaparecido» La base de datos del servicio de Control de Inmigración y Aduanas no los muestra, y sus familias y abogados no logran dar con su paradero. Iván González – 1ºBTO
Protagonistas #45. Entrevista a Mónica Cantón de Celis. Fundación porqueViven

Paula Moro. 2º Bachillerato
Noticias del futuro. La NASA crea un motor que permite viajar a la velocidad de la luz

La NASA sorprende al mundo con un prototipo de motor que podría llevar a los humanos a otros planetas mucho más rápido de lo que se imaginaba. Washington D. C., 11 de septiembre de 2035: La NASA, en colaboración con el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y la Agencia Espacial Europea, ha anunciado algo que parecía imposible: la creación de un motor capaz de viajar a la velocidad de la luz. Este invento podría cambiar por completo la forma en la que se explora el espacio. La idea viene del físico mexicano Miguel Alcubierre, quien creó un concepto para viajar más rápido que la luz. Los científicos tomaron esta teoría y la hicieron realidad con el motor Alcubierre-X1, un cilindro metálico con anillos especiales que generan un efecto parecido a un túnel de luz, conocido como el “colapso por burbuja”, una distorsión invisible que acorta la distancia entre dos lugares. Así, no tiene que moverse como un cohete convencional, sino que el motor hace que el espacio de delante de la nave se acerque, mientras que el de atrás se aleje. Al principio, la energía que necesitaban era incontrolable; los primeros experimentos fallaban porque el “hologram” desaparecía antes de tiempo. También fue difícil usar la materia porque ni los propios científicos sabían cómo funcionaba. Muchos expertos pensaban que todo esto era imposible y cuestionaban que el motor pudiera funcionar. Los ingenieros tuvieron que estudiar cómo manipular la materia sin que el motor se volviera inestable. Además, los especialistas no creían que fuera posible y criticaban cada intento, lo que hizo que el proyecto se desarrollase lentamente. Finalmente, en 2035, la NASA, junto con la colaboración de varios laboratorios, consiguió que el motor Alcubierre-X1 funcionara por primera vez sin apagarse ni moverse, algo que nunca antes se había logrado. El próximo reto será en 2037, cuando el motor intentará realizar su primer vuelo de prueba hacia Alpha Centauri, el primer sistema estelar más cercano, situado a 4,3 años luz de la Tierra. Con esta nueva tecnología se tardaría poco más de cuatro años. Sin embargo, con la actual se llegaría en unos 80.000 años. Bill Nelson, director de la NASA, dijo en la presentación: “Hoy damos un paso histórico. Este avance demuestra que los límites del espacio ya no son tan imposibles como pensábamos”. Jorge Álvarez Magallares – 3º ESO
Protagonistas #44 | Entrevista a Fernando Sánchez

Bruno Sanz Gomez. 4º ESO
Diario de Leónidas I

22 de octubre del año 510 a.C He completado mi formación en el apogeo. Aquí aprendemos a soportar el frío, el hambre y el dolor. Dormimos en el suelo, comemos lo que cazamos y luchamos por cada trozo. Esparta no educa hombres, educa a guerreros. Ahora soy un hoplita, soldado de la falange. 23 de diciembre del año 505 a.C Hoy amplío mi familia y fortalezco mis lazos de sangre mediante el matrimonio. Ella es la hija de mi hermanastro, Cleómenes, Gorgo es sabia y de carácter guerrero, digno de Esparta. 30 de mayo del año 490 a.C Los persas han sido derrotados por los atenienses en la llamada batalla de Maratón. Esparta no llegó a tiempo, pero la amenaza continua. Volverán, y estaremos listos. 7 de junio del año 489 a.C Hoy, mi hermano, el rey Cleómenes, ha muerto. Ahora, por la sangre de mis antepasados, soy rey de Esparta. No busco la gloria sino la seguridad del imperio. Mi esposa y yo llevaremos a Esparta a la victoria. 24 de febrero del año 480 a.C Jerjes, hijo del rey Darío, marcha Grecia con un ejército inmenso. Nosotros discutimos sobre cómo resistir. Yo me ofrezco a dirigir a los hombres hacia las Termópilas. Allí resistiremos. 14 de agosto del año 480 a.C Llevo conmigo a 300 de mis soldados hospital y aliados de otras polis. Si en algún caso no regresamos, todos tienen hijos varones. El oráculo de Delfos dijo que Esparta perdería un rey; ya sé mi destino. 3 de septiembre del año 480 a.C Llevamos dos días resistiéndose, pero es inútil. Los persas son innumerables, nuestros escudos tienen miles de flechas. 4 de septiembre del 480 a.C Hoy es el tercer día, hemos sido traicionados por griego llamado Efialtes. Nos están rodeando, mañana al anochecer, sólo quedarán cenizas. Te maldigo, Efialtes, si salgo de no tendrás olimpo para correr. 5 de septiembre del año 480 a.C Ya está amaneciendo, queda poco tiempo para que vengan, estamos esperándolos armados. Le he dicho a mis soldados que luchen con honor y no será en vano. He despedido a mis aliados; esta no es su batalla, es la nuestra. ¡No le temo a la muerte! Mi querida Gorgo, gobierna con sabiduría y cuida de nuestro hijo. Laura Muñoz-Pacheco Gutiérrez – 2º ESO
El precio de ser invisible

Una mochila abandonada. Un asiento vacío. Un colegio en silencio. Un nombre que duele: Sandra Peña, 14 años, Sevilla. Una adolescente que decidió quitarse la vida después de sufrir bullying por parte de sus compañeras. Su madre pidió ayuda. Insistió una y otra vez al colegio pero el protocolo nunca se activó. Mientras ella sufría, el tiempo pasaba. El mundo miraba, nadie escuchaba, y el dolor crecía hasta volverse insoportable. Sandra empezó a desear ser invisible y desaparecer para dejar de sentir ese dolor. Este caso no es el único, y ahí está el verdadero problema. El año pasado en Carabanchel, en el Instituto Franciaco Ayala, ocurrió algo parecido con un adolescente con autismo. Esto muestra que no es un caso aislado, sino un problema real que puede estar presente en cualquier aula, edad y en cualquier rincón. Algo todavía más importante son los agresores. Muchas veces se asocia ese papel únicamente con los niños, pero no siempre es así: también son niñas quienes acosan, hieren y humillan. El acoso no es una broma, no es «cosa de niños». Es un ataque verbal, físico, psicológico constante que destruye poco a poco la autoestima de la víctima hasta hacerla sentir insuficiente, hasta convencerla de que su vida no vale nada. Lo peor no es eso, sino la sensación de estar solo mientras el resto mira y se calla. Si tú también te callas, eres igual de culpable. Existen leyes y protocolos contra el acoso escolar pero ¿de qué sirven si no se aplican a tiempo? Las normas son papel mojado si profesores, alumnos o el propio centro no actúan cuando ven señales. Cuando el sistema falla, la víctima queda desprotegida y el dolor acaba siendo mortal. ¿Y los agresores? Sí, son adolescentes, pero eso no les da derecho a destruir a otros. No basta con una expulsión, ya que lo toman como tiempo libre, un parte, un papel más y así con todo. Es necesario ponernos en esa mochila abandonada, en ese asiento vacío, en ese nombre que duele. Porque el verdadero problema no es solo quien agrede, insulta o humilla, sino también quien calla, quien mira y no actúa. Los compañeros que observan y no intervienen, los profesores que no nacen caso, los centros que ignoran y los adultos que no escuchan son parte del mismo daño. No basta con sentir pena después; hay que actuar antes. Es necesario que entiendan lo que han hecho y provocado y que asuman su responsabilidad, porque el silencio no protege, destruye mientras sigamos mirando hacia otro lado, seguirán apareciendo mochilas abandonadas y asientos vacíos en nuestras aulas. Cada uno de esos vacíos será el reflejo de lo que como sociedad no quisimos ver. Laura Ortega Rebollo – 1ª BTO
