Protagonistas #16. Entrevista a Alex Roca

Marina Gallego. 1º Bachillerato
Los invisibles

El otro día iba andando por la Gran Vía y de repente me paré en seco. Había mucho ruido a mi alrededor. Gente subiendo y bajando por la calle a toda velocidad, cada uno pensando en sus cosas y con un sitio a donde ir. En medio de todo el bullicio había un hombre sentado en la calle, mirando hacia el suelo y con un cartón entre las piernas en el que decía, “AYUDA POR FAVOR, no tengo casa ni dinero para comer” y me hizo pensar: nadie se ha dado cuenta de que esa persona está ahí. Pese a lo modernas que son nuestras sociedades, hay muchas personas en la misma situación que el hombre de la Gran Vía. El sinhogarismo es uno de los males de nuestros días, personas invisibles que nos piden ayuda y que nos necesitan. Por desgracia, pocos, entre los que me incluyo, se acercan a las personas sin hogar. Muchos les culpan de haber llegado a estar así. Pero muchas veces no se le puede acusar de su desdicha. Nos puede pasar a todos. Si nos despiden, problemas familiares o mentales e incluso alguna mala decisión, nos puede llevar a quedarnos en la calle. Hemos de ser conscientes de que eso nos puede pasar a todos, de que esas personas posiblemente tuvieron una vida cómoda, como nosotros hoy, y sin embargo ahora tienen que verse así. No son culpables, son víctimas. La sociedad las aparta. Prácticamente nadie se preocupa de los sin hogar. Si una persona no tiene donde asearse, donde descansar, donde cortarse el pelo y poder arreglarse, es imposible que se pueda presentar a una entrevista de trabajo, de forma que su vida se convierte en una desesperación. La economía también tiene la culpa. La subida de las viviendas hace casi imposible acceder a una, el incremento de los tipos de interés produce desahucios. En el caso de que el sinhogarismo haya sido producido por un problema mental, se ve agravado por la falta de asistencia sanitaria para estas personas. Los gobiernos deben actuar rápidamente para que todas las personas puedan ejercer uno de los derechos fundamentales más importantes recogidos en nuestra Constitución en cuyo artículo 47 declara que todos los españoles tienen derecho a disfrutar de una vivienda digna y adecuada…” Desde pequeños hay que enseñar a los niños en el colegio a mirar a los sin techos con empatía, no con asco y, si las entidades públicas no les ayudan, apoyar a las ONG’S que les protegen. Sólo tenemos una vida y es muy triste que algunas personas se tengan que ver así, mientras que otras nadan en la abundancia. Una palabra que aparece hoy en muchos medios de comunicación es la aporofobia, es decir, el odio a las personas pobres o desfavorecidas. Este fenómeno ha llevado a algunos a cometer auténticas barbaridades como el caso de unos jóvenes que en el 2015 quemaron viva a María Rosario Endrinal. Por desgracia, “gracias” a este hecho la aporofobia entró en el Código Penal. Encima de lo que tienen sobre sus espaldas, algunos les queman vivos. Creo que todos y todas deberíamos pararnos a pensar y actuar, cuando veamos a una persona en esa situación, tirada en la calle. No hay que olvidar que, detrás de esa persona, hay una historia. Paula Liberal – 1º Bachillerato
Protagonistas #15. Entrevista a Rubén Muñoz.

Asia Martín y Adrián Enzo García. 1º ESO
Protagonistas #14. Entrevista a Juan Luis Cano (Gomaespuma)

Iria Lorenzo. 3º ESO
Akelarre #2. Charlamos sobre las competiciones.
Protagonistas #12. Abacross

Hugo Iglesias, Rodrigo Vázquez y Adrián Arroyo. 1º Bachillerato.
Akelarre #1. El aborto

Alba Gonzalo, Jimena Marcos, Silvia Alba y Claudia Álvarez. 4º ESO
Carta navideña

Trascripción de una carta dirigida a los mayores del Centro de día «La magdalena» realizada por un alumno del colegio. Felicidades, te ha tocado una de las felicitaciones más originales y diferentes que podrías haber recibido tras una portada genérica, y encima viene de un niño autista de altas capacidades. ¿No crees que te ha tocado la lotería de las felicitaciones? También puede ser que se te olvide tras leerlo, pero aunque se te olvide a los cinco minutos, me sirve. Pues bueno, ¿te tendré que dar mensajes positivos, más convencionales, no? Pero le quitarían la originalidad y seria un mensaje vacío ¿verdad? Felicidades por haber llegado tan lejos en la vida y nunca le tengas miedo a lo nuevo. Visita a tus seres queridos siempre que puedas, aprovechando tu tiempo al máximo, disfrutando la vida. Si no tienes seres queridos pues con tus amigos. Feliz Navidad y felices fiestas. Mateo Hernández Gómez .1ºESO
Del mundo de ensueño a la conciencia social: un vistazo crítico a Disney

El pasado 17 de octubre fue el 100 aniversario de la conocida compañía Disney creada por Walt Disney quien comenzó su trayectoria profesional al fundar la empresa Laugh-O-Gram Films y se dedicó a hacer cortos infantiles como Betty Boop o El gato con botas. Pero debido a la quiebra de su principal cliente, Disney se vio obligado a trasladarse a Hollywood en 1923 y allí fundó junto a su hermano Roy la Disney Brothers Studio, donde nació el icónico personaje Mickey Mouse y en 1932 a crear las Sinfonías Tontas, una serie de cortometrajes donde por primera vez el pato Donald, Pluto y Goofy ven la gran pantalla. Unos años después se creó el primer largometraje Blancanieves y los siete enanitos y desde ese momento se han estrenado decenas de películas. Desde siempre Disney se ha conocido como “la fábrica de sueños”, ya que ha pertenecido a los recuerdos de la infancia de todos los niños alrededor del mundo, pero ¿siempre ha sido así de idílico y mágico? La respuesta, como todo, es un claro no. Detrás de esa fachada, Disney contiene enseñanzas subliminales que pueden afectar al comportamiento y mentalidad de los adultos que las consumieron en su infancia. En las películas antiguas, los géneros y estereotipos raciales y culturales han provocado grandes críticas en la actualidad, estos se pueden apreciar en el esquema repetitivo que tenían todas la películas donde las mujeres para ganar el amor de un hombre, deben desprenderse de su intelecto, pensamientos e independencia; también en la labor de ama de casa en las mujeres como en el caso de Blancanieves y la Cenicienta. Otro concepto muy criticado de Disney son los personajes que hacen de antagonistas, ya que siempre son enfermos mentales y personas sin un cuerpo estereotipado, mientras que el príncipe y la princesa siempre tenían una belleza y un cuerpo ideal. Sin embargo, Disney ha presentado en los últimos años una gran evolución respecto al papel de las mujeres en las películas, como en el caso de Frozen, Moana, Brave, etc, donde las protagonistas son mujeres independientes, fuertes y con el control total de sus propias vidas, además de que no necesitan a un personaje masculino para que las salve. En esa misma línea, un estudio de Coyne, reveló que las películas de Disney son ricas en comportamientos prosociales, como compartir, superarse a uno mismo, ayudar a otros y apoyarlos un gran ejemplo de esto es la película de Zootopía, donde una conejita quiere ser policía pero se burlan de ella, pero gracias al apoyo de su mejor amigo y su gran superación, lo consigue y se convierte en una gran policía. Teniendo en cuenta la actual evolución de Disney, está claro que a partir de ahora sus películas van a ser más inclusivas, contando además con un papel más relevante de la mujer independiente y fuerte. Sin embargo, sus películas anteriores al igual que las actuales, seguirán siendo la infancia de nuevas generaciones, por lo que los padres deben sentarse con sus hijos a explicarles que la realidad, fuera de las películas es de otra forma y que aunque sean clásicos tienen muchos problemas morales y sociales que no deben existir en la actualidad sí que deberían verlas, pero con el enfoque de la evolución que ha tenido la sociedad para no repetir los mismos problemas. Noelia Martínez Jiménez – 1º Bachillerato
Protagonistas #10. Entrevista Alejandro Gálvez.

Iria Lorenzo. 3ºESO.
