Peseta Street Journal

Categoría: Ciencia y tecnología

La DANA: lluvias que lo cambian todo

Origen, causas y consecuencias de la DANA de 2024  El 29 de octubre de 2024, Valencia fue noticia de toda España, en concreto la Dana que estaba destruyendo los hogares, oficinas, calles, coches… No solo se destrozó la ciudad, sino que miles de personas sufrieron, desaparecieron y hubo muchas muertes. Hoy en día, parece que la DANA solo fue un fenómeno que duró pocos días, pero la realidad es que un año después, nada ha vuelto a la normalidad. Muchas familias siguen sin una casa en la que vivir a gusto y están en malas condiciones, además de calles que siguen sin reformar. DANA (Depresión Aislada en Niveles Altos) es un fenómeno meteorológico extremo que provoca lluvias torrenciales e inundaciones. Se forma a partir del chorro polar, una corriente de vientos muy intensos que circula en la parte alta de la atmósfera. Este fenómeno meteorológico surgió en Valencia porque se combinó el aire cálido y húmedo del mar Mediterránea, que durante 2024 había subido mucho su temperatura.  La inundación de Valencia no solo fue por las lluvias, sino también porque las infraestructuras que se encargan de retener el agua fueron insuficientes, como por ejemplo el Barranco del Poyo. Este barranco cuenta con cuarenta kilómetros de longitud, empezando en las montañas de Buñol, y desemboca en la Albufera de Valencia. El día de la DANA, llegó a 2800 m3/s, cuando no puede llevar más de 500 m3/s. En tan solo tres horas, el agua en el barranco creció 2,230m3/s, y circulaba a gran velocidad, arrastrando árboles, residuos y barro. La fuerza del agua destruyó los puentes, y poco a poco, se fue formando una ola que arrastró todo lo que estaba en su camino. El agua llegó a los dos metros de altura, provocando 222 muertes y millones de pérdidas materiales. Después de esta tragedia, muchos ciudadanos, sobre todo vecinos de Paiporta, tienen miedo de que vuelva a ocurrir. “Yo vivo aquí, al lado del Barranco del Poyo, y aquel día el barranco lo vi como un Mississipi de ancho, ahora vemos que está todo muy tranquilo pero tenemos miedo” comenta Isabel, una vecina de Paiporta. Valencia es una ciudad que ha sufrido muchas riadas durante su historia. Como solución a las riadas, se construyó el Barranco del Poyo alrededor de la ciudad, y es por eso que Valencia no se vio afectada por las inundaciones, pero sí los pueblos cerca del cauce. Otro de los factores que aumentó tantas víctimas fue la falta de organización de los bomberos, policías… “Teníamos preparado el dispositivo para actuar sobre las fuertes lluvias. Estando cada uno preparado en su base e informados por el 112, no se nos movilizó a ninguna unidad de nivel autonómico”, informa José Carlos Bellvert, un bombero forestal del servicio de Bomberos Forestales de la Comunitat Valenciana. Este fenómeno meteorológico ha causado mucho daño a Valencia, y se ha llevado consigo a muchas personas. La única nota positiva de esta catástrofe es la unión de todos los ciudadanos para recuperar lo que antes era su hogar. Y no solo la unión Valenciana, sino la de gran parte de España, que se volcó recogiendo alimentos, ropa o muebles que se trasladaron hasta Valencia. Leire Alba González – 3º ESO

Bebés a la carta

¿Animales que brillan en la oscuridad? ¿Superárboles que frenan el cambio climático? ¿Cabras que tejen telarañas? Esto no es ciencia ficción, es nuestro futuro y se llama ingeniería genética. En el apasionante mudo de la tecnología se va abriendo paso un espacio denominado ingeniería genética humana. esta rama de la ciencia, que se inició en la década de los setenta, está revolucionando la medicina. Los expertos definen ingeniería genética como el conjunto de técnicas que modifican el ADN, añadiendo o eliminando fragmentos de los cromosomas con el objetivo de alterar su expresión en el ser humano. Sus aplicaciones son importantísimas: tratamientos para enfermedades incurables, eliminación prenatal de patologías, creación de numerosas vacunas y terapias personalizadas. Sin embargo, en este mundo de posibilidades, donde a priori, parece que todo son ventajas, no está exento de polémicas y de peligros. Tener en nuestras manos las herramientas necesarias para alterar la esencia de la vida, el ADN, confiera al ser humano un poder para el que no estamos preparados. Uno de los ejemplos más preocupantes es el de los llamados «bebés a la carta». Has ahora existen casos aislados de embriones cuyos genomas han sido tratados antes de su concepción con el fin de erradicar el desarrollo de una enfermedad o de conseguir que sus células sirvan como cura par un hermano enfermo. En estos casos hay que aplaudir a la ciencia, por ser capaz de obrar estos milagros. Pero en estos contextos es donde surgen preguntas inevitables: ¿Quién establecerá el límite entre un uso terapéutico de la ingeniería genética humana y el diseño de las características físicas de los bebés? Más inquietante es aún pensar en la posibilidad de que los científicos identifiquen el gen de la personalidad y que este sea susceptible de ser modificado junto con las características físicas antes del nacimiento. La ingeniería genética humana abre una nueva era para la humanidad, un tiempo en el que la ciencia utilizará métodos nuevos y eficaces para salvar, mejorar y prolongar vidas. Pero este progreso debe ser practicado de manera responsable, con conciencia plena de las consecuencias que conllevan un uso inadecuado de las técnicas. No se deben sobrepasar los límites éticos ni morales, por lo que es necesario establecer leyes estrictas que regulen su aplicación. Como seres humanos no debemos permitir que los avances científicos vayan en contra de nuestra existencia y esencia. Las personas somos seres diversos que aprendemos de nuestras diferencias y que nos enriquecemos recorriendo el camino. ¿Qué sentido tendría la vida si diseñamos perfecta en un laboratorio? Leyre Peinado – 1ºBTO

Invasores silenciosos: la amenaza que transforma nuestros ecosistemas

Las especies invasoras son aquellas que llegan a un hábitat distinto al suyo, ya sea de forma accidental o intencional. Aunque a primera vista esto pueda parecer ofensivo, la realidad es que representa un serio peligro para las especies nativas de esos ecosistemas. El problema principal radica en que las especies invasoras alteran las cadenas alimenticias y ocupan los espacios vitales de las especies originarias, lo que puede desequilibrar demasiado el entorno. En los últimos años, España ha visto la llegada de varias especies invasoras de animales como la tortuga de Florida, la rana toro, la cotorra gris y la de Kramer, el mosquito tigre, el mapache, el visón americano, el cangrejo rojo, el siluro y la avispa asiática. Aunque pueda parecer inofensivo, estas especies alteran las cadenas alimenticias y ocupan los hábitats de las especies nativas, poniendo en peligro el equilibrio de los ecosistemas. La llegada de estas especies tiene causas variadas. Aunque algunas llegan por fenómenos naturales, se estima que el 90% lo hacen por acciones humanas, ya sea de forma intencionada o accidental. Algunos motivos naturales por los que estas especies se desplazan incluyen cambios en el clima de sus hábitats, que las obligan a migrar hacia otras zonas en busca de mejores condiciones y, en el caso de las especies marinas, fenómenos como corrientes oceánicas o tormentas pueden alterar su entorno y provocar que deban desplazarse a nuevas áreas para sobrevivir. Entre los motivos relacionados con la actividad humana se encuentran la liberación de mascotas, que permite a estas especies establecerse en nuevos lugares y el transporte y el comercio internacional, donde los animales pueden viajar accidentalmente en lugares como bodegas de aviones o contenedores de mercancías. Un ejemplo de este motivo ocurrió cuando un barco que transportaba madera desde Japón a Estados Unidos trajo insectos que, al no tener depredadores en su nuevo hábitat, desestabilizaron el ecosistema estadounidense. Los daños que estas especies causan son muchos, pero hay varios que se pueden destacar. Para comenzar, en cuanto al daño al ecosistema, las especies invasoras compiten constantemente con las especies locales por recursos y alimentos, lo que en ocasiones puede llevar a la desaparición de las especies nativas. En el caso de la depredación, algunas especies invasoras cazan a las locales, alterando el equilibrio del ecosistema e incluso provocando la extinción de algunas especies, especialmente si la invasora no tiene depredadores naturales en el nuevo hábitat. En segundo lugar, en cuanto al impacto económico que tienen, hay muchas especies invasoras como lo son las plantas, animales o insectos, que al llegar a los lugares donde no habitaban antes causan grandes problemas, principalmente debido a que cuestan mucho dinero. En 2023, el estudio que realiza cada cuatro años la ONU, dió como resultado un gasto de unos 390.000 millones de euros al año en ellas, porque dañan la naturaleza y cambian los ecosistemas afectando a los animales y plantas de ellos. Y no solo afectan a lugares, sino también a humanos. Un ejemplo en el que se puede apreciar esto fue una vez en la que unos pastos fueron llevados a Hawái desde fuera, y ayudaron a que incendios forestales afectaran más y fueran mucho peores. Esto afecta mucho a comunidades que dependen directamente de la naturaleza, como los indígenas. Las especies invasoras son difíciles de controlar y los humanos somos los que mejor podemos ayudar, aportando dinero, por lo que el gasto en ellas y su control es muy grande.  En tercer lugar, con respecto a los efectos sociales que tienen estas especies, nos afectan directamente a nosotros. Más del 80% de los problemas que causan empeoran tanto nuestra calidad de vida como los recursos que vienen directamente de la naturaleza. Se puede observar cómo afectan en cosas como nuestra comida, el agua potable, la salud… Y como ha sido mencionado anteriormente, afectan a comunidades menos avanzadas como la indigena, que depende mucho de la naturaleza. Por ejemplo, el mosquito tigre puede transmitir enfermedades como pueden ser la chikungunya y la avispa asiática afecta a las abejas, dañando la producción de la miel (que al fin y al cabo, acaba siendo para los humanos). En adición, algo que se ha podido observar más recientemente son las causas relacionadas con la globalización. Esta ha acelerado el movimiento de personas, embarcaciones y mercancías, pudiendo facilitar la expansión de especies invasoras. A través de aguas de lastre, actividades en la agricultura e incrustaciones de barcos, muchas especies se trasladan accidentalmente a distintos ecosistemas. El turismo y los canales de tránsito internacionales también son vías clave para la introducción de los mismos en otros ecosistemas. Para continuar, en cuanto a estrategias de control y prevención, hay muchas que se aplican en la actualidad para evitar el peligro que estas especies provocan a la biodiversidad, como pueden ser la educación pública para prevenir su propagación, métodos de erradicación químicos, biológicos y mecánicos y políticas que incluyen legislaciones y algunas medidas de cuarentena en fronteras. Estas acciones que son adaptadas para diferentes casos, son esenciales para proteger los ecosistemas. Con respecto a ejemplos de éxito o fracaso en el control de especies invasoras, se han podido ver diversos resultados. Entre los éxitos destacan la eliminación de la almeja asiática en Teruel y la erradicación de la malvasía canela en varias partes de España. Sin embargo, ha habido casos que han sido un fracaso, como por ejemplo el plan anti-cotorras en Sevilla, que no logró reducir sus poblaciones, y la expansión imparable de pez león en el Mediterráneo. Estos últimos ejemplos evidencian la complejidad de este tipo de desafíos y demuestran que no se pueden eliminar estas especies de un día para otro. En conclusión, estos casos resaltan la necesidad de unas estrategias más efectivas y mejor adaptadas a cada especie para proteger los ecosistemas. En cuanto a la relación del cambio climático con las especies invasoras, forman una combinación peligrosa que amenaza la biodiversidad. El calentamiento global facilita la expansión de las especies y en algunos casos la provoca. Por lo

Diario de Margarita Salas

8 de mayo de 1958 Dentro de poco tendré que elegir mi carrera para la universidad. Pese a que no me gustan las matemáticas,  padre y madre me han impulsado toda mi vida a ser bioquímica. Sus sueños siempre han sido verme con una bata de laboratorio estudiando la carrera que siempre quisieron tener. Creo que les haré caso.  3 de abril de 1959 Qué desgracia. La bioquímica podría estar mejor, pese a que me lo esperaba más aburrido. Además, uno de mis profesores, Alberto Sols, reprende toda su ira contra las mujeres de la sala diciendo que lo único que hacen es estorbar. No trata de ocultar su egoísmo y machismo. Él Recompensa a los hombres por ser hombres y crítica a las mujeres por ser mujeres. Cada vez quedan menos mujeres en esta carrera, pero yo no dejaré que me arruine esta experiencia y seguiré estudiando. 23 de enero de 1960 ¡La bioquímica es espléndida! No me esperaba tanta belleza en una carrera como esta. ¡El alumnado tiene una inteligencia que sobrepasa todas mis expectativas! Definitivamente, me quedaré en esta carrera.  17 de mayo de 1963 ¡Qué emoción! La suave brisa alargaba mi velo mientras uno de los mejores días de mi vi da pasaba a través de mis ojos, ¡no me lo podía creer! Delante de mí tenía a mi mi amor verdadero. Su traje a medida le quedaba a la perfección y sus ojos brillaban como el sol. Sin duda, es el mejor marido. Oh, Eladio Viñuela, ¡qué enamorada me tienes! Y, por si fuera poco, ¡he obtenido mi doctorado en la Complutense! Me he esforzado mucho para conseguir este momento. 27 de agosto 1964 Mañana partiré hacia el este, a tierras muy lejanas, con mi querido mentor Severo Ochoa. Siento un vacío en mi corazón sabiendo que estaré lejos de mi amor por mucho tiempo, qué tristeza. Mis deseos son que la investigación termine pronto para que pueda estar presente a su lado. 19 de octubre 1967 Mi viaje a Nueva York ha sido magnífico y la belleza que desprende el lugar es impresionante y los neoyorquinos son muy amables. Pese a que viajar es un camino duro, merece la pena moverse de tu país natal Además, mis investigaciones allí me han enseñado muchas cosas sobre la bioquímica. Pese a que me ha encantado estar allí, me ha costado mucho estar sin mi amor verdadero, Eladio Vi ñuelas, ¡y nos hemos escrito muchas cartas! Me encanta volver a estar a su lado. 7 de septiembre de 1968 ¡Me han contratado! Llevo mucho tiempo practicando para poder trabajar en este sitio, ¡voy a trabajar en la Complutense! Aparte de que me parece una universidad espléndida, es mi antigua escuela y la nostalgia llena mi corazón. Empiezo mañana, ¡qué emoción! 12 de febrero de 1974 Mi antiguo mentor, Severo Ochoa, me ha contactado. Gracias a su éxito, mi amable m entor  ha podido fundar un centro de Biología Molecular etiquetado como Severo Ochoa. Y, como me dijo que le agradó mucho trabajar conmigo en Nueva York, nos ha invitado a mí y a mi marido a trabajar en su centro. Como tampoco quiero dejar mi trabajo en la Complutense, iré solo por las tardes. 5 de julio 1989 ¡Qué éxito! Tras arduo trabajo, he podido descubrir el ADN del bacteriófago (Phi) 29. ¡Este ha sido un descubrimiento mundial! Además, mi marido Eladio ha salido de la investigación solo para poder tener el reconocimiento que merezco. ¡Qué amable y caballeroso! Nunca lo olvidaré. 20 de junio de 2019 Gracias a todos los que me apoyaron en su momento, me han concedido el premio al Inventor Europeo, ¡qué alegría! Estudiar Bioquímica fue lo mejor que me ha pasado en la vida y, estoy segura de que nada y nadie me va a robar el tiempo que me queda. Alicia Anguita Sánchez. 2º ESO

The great impact of globalization on teenagers

In these modern times, globalization is present in our everyday lives, especially for teenagers. They are growing up in a hyperconnected world, where being exposed to huge amounts of trends, new technologies or ideas is completely standardized. At first sight, this may appear harmless, but have you ever wondered how this new concept is changing teenagers’ lives? A large part of our identity is defined by the culture we grow up with. For instance, a child born in Spain might not act or think the same as one born in Nigeria. Nevertheless, now that the whole planet is in touch, it’s way easier to learn about other cultures, which obviously, is not negative. However, the popularization there is making teens forget their own culture. Nowadays, minors are feeling disconnected to the traditions of their country, and they are scared of being criticized if they don’t do what is considered to be “cool”. It is clear that worldwide development allows interconnectivity, which lets the teens play an online game, use social media, streaming platforms, etc. Due to this, children nowadays stay plugged in for a considerable amount of hours, which can directly lead to issues like not going out, or speaking with inappropriate adult words, cyber bullying, problems with addiction or accidentally speaking to ruthless people like scammers or criminals. After all, globalization can be a double edged sword. As the world becomes increasingly connected, there are certain drawbacks for kids that can’t get overlooked. Because, are we sure that they are really prepared to deal with all these sudden changes? Cristina Romero – 4ºESO

Tecnología genética: avances y dilemas éticos en la era de la modificación genética humana

Según un informe reciente, más del 70% de la población mundial está a favor de utilizar la modificación genética en humanos. Este porcentaje genera un gran debate ético dentro de la sociedad que no debería ser ignorado por ninguno de nosotros. Estas tecnologías emergentes pueden ser muy beneficiosas en la prevención y el tratamiento de enfermedades. Es una de las tecnologías más revolucionarias en lo que llevamos de siglo, sin embargo también son de las más polémicas ya que, como ya he dicho antes, para muchas personas supone un dilema ético y moral. Uno de los mayores beneficios que conlleva es que es una gran herramienta en la prevención y el tratamiento de enfermedades hereditarias. Es capaz de corregir un defecto genético revirtiendo o paralizando la progresión de cualquier enfermedad que afecta a los genes. Además mediante la tecnología CRISPR pueden cortar una parte del ADN con la proteína Cas9. Más tarde añaden unos moldes que editan las letras que componen el ADN dependiendo del molde. Con esta tecnología se pueden curar enfermedades como la enfermedad de Huntington y la hemofilia, ya que puede ayudar en su investigación. Las herramientas pueden brindar también la oportunidad de que ciertos pacientes reciban un tratamiento personalizado que se adapte a las características de cada paciente, así como a sus mutaciones genéticas particulares. Además, en el ámbito de la investigación biomédica podemos ver que facilita investigaciones complejas que sin estas herramientas no serían posibles. Aunque estos avances tengan repercusiones positivas en diversos ámbitos, para mucha gente supone un dilema y una preocupación social y ética que no debería ser ignorada. Lo primero que se desconoce son las secuelas que esto puede tener a largo plazo. Algunas veces han generado mutaciones genéticas no deseadas y aún no se sabe si esto puede llegar a afectar a las próximas generaciones. La modificación genética supondría también un problema de desigualdades sociales que repercutiría en el ámbito de la disparidad económica ya que estos tratamientos no están al alcance económico de cualquiera. Por razones como esta mucha gente piensa que estas diferencias en cuanto a los recursos financieros van a generar desigualdades en el ámbito de la salud y el bienestar que mucha gente teme. Otra cosa que da miedo a la sociedad es la eugenesia, que sería la manipulación de la herencia genética al antojo de la gente con finalidad de “mejorar’’ la raza humana. Estas modificaciones van a generar una división dentro de la sociedad entre los que podrán acceder a este tipo de tratamientos y los que no, ya que si tienes los medios para cambiar tu apariencia física y las de las generaciones futuras a tu antojo, habría mucha homogeneidad dentro de la sociedad. Un ejemplo en el que podemos encontrar esa división sería en los campos de concentración de Alemania y de Siria. Allí se utilizaba a los presos para experimentar este tipo de cosas y así poder conseguir que todos las personas sean de raza aria. Este motivo de discriminación se añadiría a la enorme lista de temas que preocupan a la sociedad y que la dividen. Para hacer un buen uso de está tecnología emergente es necesario que cada uno de nosotros seamos conscientes de lo que supondría un mal uso y lo que conllevaría una buena utilización de este recurso. Primero debemos entender que es necesario que para que esta tecnología no sea peligrosa se deben proteger los derechos de cada persona, así como su dignidad y por supuesto explicarle bien en qué consiste el tratamiento y qué efectos secundarios se conoce que podría tener y cuáles se desconocen pero podrían suceder. Es muy importante que el paciente conozca también la discusión abierta que hay sobre las implicaciones éticas, sociales y morales dentro de la sociedad, que a su vez debería tener la formación necesaria para ser conscientes y saber cuáles son los beneficios y los inconvenientes que esto supondría. Aparte de la responsabilidad por parte de los pacientes, considero que es muy importante que los científicos y los médicos se comprometan a priorizar siempre el bienestar humano. También deberían ser capaces de garantizar la utilización responsable de estos recursos. Todo este dilema social da mucho que pensar. Por un lado fue el mayor avance científico en 2015 ya que el CRISPR significó un antes y un después en la medicina genética. Por otro lado presenta un gran dilema moral y ético que corresponde a cada persona pensar en él. En mi opinión, si se diera la educación y la información necesaria para la gente sería posible promover la equidad y no comprometer ningún valor dentro de la sociedad. Por esto, ¿es posible que con la responsabilidad y la formación necesaria se pueda hacer un uso responsable de estas tecnologías emergentes? Yo creo que sí, pero corresponde a cada uno de nosotros decidir si confiamos en que la gente se informe lo suficiente y lo utilice responsablemente. Iria Lorenzo Hernández – 3º ESO